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“只要成长科技专业常识，以色列能力博得这场保存之战。”

——阿尔伯特•爱因斯坦 传授，以色列理工学院学会首任主席

成长迷信手艺，特别是建立一所新的理工科院校，这是爱因斯坦传授以为对全部犹太民族来讲最有投资代价的名目。1923年，爱因斯坦拜候以色列理工学院。拜候时代，他种下了第一棵现在非常闻名的棕榈树，时至本日，该树照旧耸峙于哈达尔的以色列理工学院旧讲授楼前。回到德国后，爱因斯坦建立了以色列理工学院第一届学会并亲身担负主席。尔后他又访问美国，为高档教导奇迹筹募资金——他说这是他“最上心的事”。之以是出力鞭策此事，爱因斯坦更多地是出于人性主义精力，而非从国度角度斟酌。他说：我要尽我所能地赞助我的民族。”

1923年，爱因斯坦到访以色列理工学院

诺贝尔取得者阿尔伯特•爱因斯坦曩昔经常和以色列理工学院的修建师兼教员、亚历山大•贝尔沃德传授一路，在弦乐四重吹打队中弹奏小提琴。二战后的冷落时代，建立以色列理工学院的胡想显得非常迷茫，爱因斯坦受邀到海法先容他对建立这所理工院校的假想，并观赏由其伴侣设想的修建。当天，这位诺贝尔奖取得者与他的老婆栽下了两棵树以记念此事。回到柏林后，爱因斯坦创建了第一个以色列理工学院学会并担负其主席，由此开启了一个促进教导成长和传布的新形式。

爱因斯坦精力在以色列理工学院的诺贝尔取得者（共3位教员、1名校友）身上取得了持续。2004年，阿龙•切哈诺沃和阿夫拉姆•赫什科配合取得以色列第一个诺贝尔迷信奖。丹•谢赫特曼传授和亚利耶•瓦谢尔传授则别离在2011年和2013年荣获诺贝尔化学奖。